А   Б  В  Г  Д  Е  Є  Ж  З  І  Ї  Й  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Ю  Я 


Номер - завдання

Номер задачі відіграє важливу роль, так як він визначає пріоритет системної задачі. Між номером завдання та номером програми встановлена ??сувора залежність, тому номер програми визначає місцеположення її серед іншихP2програм.

Номери задач, до яких в кінці книги є відповідь, вказівка ??або рішення, виділені курсивом. Так зроблено, коли по суті це - варіанти однієї і тієї ж задачі. Зірочкою позначені завдання, які здаються мені більш важкими. Втім, у кожної людини свої поняттяпро те, що важко, а що легко.

Номери задач, до яких в кінці брошури є відповідь, вказівка ??або рішення, виділені жирним курсивом.

Номери задач, у відповідях на які є рішення або вказівки, забезпечені зірочкою. Pешенія дані для невеликого числа завдань.Вказівки містять, як правило, лише ідею чи метод вирішення і залишають учням проведення самого рішення.

Номери завдань вказані зі збірки І. В. Мещерського изд.

Номери завдань, вирішення яких не вимагає знань, що виходять за межі програми 8-го класу середньоїшколи, набрані курсивом; рішення більшості з цих завдань доступно навіть семикласникам. Зірочкою відмічені завдання, які здаються автору більш важкими. При цьому не виключено, зрозуміло, що читачеві здасться відносно легкою котрась із зазначених намизавдань, або, навпаки, його серйозно ускладнить завдання.

Номери завдань складаються з двох чисел, розділених крапкою, наприклад 5.2520.15; перше число вказує номер глави (5-а, 20-я), а друге - номер вправи (25 - е, 15 - е) в даній главі.

Номери задач, у відповідях на якімаються рішення або вказівки, забезпечені зірочкою. Pешенія дані для невеликого числа завдань. Вказівки містять, як правило, лише ідею чи метод вирішення і залишають учням проведення самого рішення.

Номери завдань, вирішення яких не вимагає знань, що виходять замежі програми восьмого класу середньої школи, набрані курсивом; рішення більшості з цих завдань доступно навіть семикласникам.

Номер задачі являє собою порядковий номер входу Блоку управління завданням у Таблицю завдань. Довжина Блоку управління завданнямфіксована і дорівнює 16 байт. Адреса почала Таблиці завдань Ат зберігається в Таблиці адрес.

Номери задач підвищеної труднощі відмічені зірочкою.

Деякі номери задач Збірника укладені в дужки. Це служить вказівкою на те, що в попередньому виданні Збірниказавдання під даним номером має інший зміст або відсутня.

Назвіть номери задач і вкажіть, на формування якого поняття та вироблення якогось вміння працює та чи інша задача.

Поняття номери задачі дуже важливо. На його основі визначається пріоритетсистемної задачі.

Курсивом позначені номери задач підвищеної труднощі.

Після зазначення номера завдання програма видає ім'я виконуваної задачі і рядок цього завдання. На відповідь У програма повторює контроль задачі.

Жирними цифрами вказано номери завданьі вправ.

Тут і далі номери завдань відповідають нумерації завдань цієї книги.

У таблицях вказані номери задач, в яких обговорюється та чи інша смуга.

Тут і далі номери задач вказані за Збірником завдань з теоретичної механіки проф.

Буквае. після номера завдання означає, що задача є експериментальною. Стоять в дужках примітки виду (№ 75105) означають посилання на відповідні завдання посібника. Стоїть в дужках цифра, наприклад[60], Означає посилання на літературне джерело у відповідності зісписком літератури, наведеними в кінці посібника.

Наведені посилання на номери завдань.

Модель такої лінійки можна зробити з двох картонних смужок. Жирними цифрами вказано номери завдань і вправ.

У байті 9 вказується номер завдання, для якої виконуєтьсяоперація вводу-виводу.

У байті 7 вказується номер завдання, якої став доступний цей файл. Таблиця визначення файлу, адреса якої вказана в байтах 2 - 3 належить завданню.

У стовпцях таблиці вказані номер завдання, обсяг вибірки, вихідна розмірність бінарногопростору ознак, розмірність екстремального простору ознак, ймовірність помилкової класифікації у вихідному і екстремальному просторах.

У наступних двох байтах вказується номер завдання дляP2 програми, що займає дану область. Це полевикористовується для зв'язку з Таблицею завдань.

Pегістр R4 при цьому містить номер задачі (лінії), якій належить скасовує запит.

Поле В призначене для зберігання номера спричиненої завдання. За допомогою Таблиці номерів системних завдань і Таблиці завданьвизначається номер завдання, якій підпорядкована необхіднаP2 програма. Обчислений номер завдання запам'ятовується в полі У зухвалій завдання, якщо викликається завдання не зайнята. Одночасно заповнюється поле Е спричиненої завдання.

Для кожного входу ТУОП за номеромзавдання аналізується поле Е в Таблиці завдань. Перевірка пояснюється тим, що одному завданню може підкорятися кілька транзитів, і область перекриття може бути зайнята іншою програмою, підпорядкованої тієї ж задачі. Якщо поле Е в Таблиці завдань дорівнює нулю, значить даназавдання не активізована, і програма, що знаходиться в основній пам'яті, в даний момент не потрібна, можна фактично звільнити зайняту нею область перекриття. Вхід в ТНСЗ обчислюється за номеромP2 програми з ТУОП. Одночасно в ТУОП очищаються перші три полярозглянутого входу. У Таблиці завдань в знайденому вході очищається поле Д, щоб вказати, що програми немає в основній пам'яті.

Число перед назвою сполуки відповідає номеру задачі в гл.

Тут і далі в тексті вказані номери задач з Збірника завдань потеоретичній механіці І. В. Мещерського, вид.

Поле Г також призначено для зберігання номера спричиненої завдання. Якщо викликається завдання зайнята (поле Е відмінно від нуля), її номер запам'ятовується в полі Г викликає задачі. Одночасно в полі Ж спричиненої завданнядодається одиниця.

Якщо в одному з входів ТУОП знайдений номер завдання, формально звільняються області перекриття, займані підпорядкованої програмою.

Класу (або окремим учням) називається номер завдання і пропонується скласти усний план її вирішення.

У Додатку поміщені завдання і наведена таблиця номерів задач з задачників[10]і[15]для самостійного вирішення, а також дані вказівки до вирішення найбільш важких завдань. Щоб контролювати засвоєння матеріалу, кожну з цих задач рекомендується вирішувати безпосередньо після розбору відповідного завдання цього посібника, зазначеної в першому стовпці таблиці.

У тих випадках, коли до одного номеру задачі наведено кілька розрахункових схем, слід вибрати одну з них; ту ж задачу, з іншою схемою можна задати на будинок.

Жирним шрифтом у збірнику задач і вправ виділені номери завдань підвищеної складності.

Для викликається транзиту в ТНСЗ в перший байт записується номер завдання, виділяється область перекриття для завантаження, виділяється вхід в Таблиці завдань. У Блоці управління завданням розміщуються параметри для виклику Вибірки. У полі А поміщається адресу завантаження (адреса області перекриття), в полі Б - номерP2 програми. Поле Д не заповнюється, щоб вказати, що програми немає в пам'яті. Воно буде заповнено програмою Вибірка.

При користуванні Збірником слід мати на увазі, що номери задач збігаються повністю тільки в 3 - м і 4 - м виданнях. Більшість завдань Збірника у 2 - му і 3 - му виданнях також мають однакову нумерацію. У книгах 3-го видання додані завдання № 63 - 66 в розділі В IV глави і в VI главі введено розділ В -Pасчети результатів комплексономет-рических визначень, відсутній в попередніх виданнях.

Тут і в подальших промелсуточних викладеннях для скорочення запису номер завдання j в позначеннях компонентів напря-ж енно - деформованого стану опущений.

Крім того, на лівому кінці кожної перфокарти автоматично пробивається номер задачі і номер перфокарти в двійково-десятковій системі.

Системним завданням, яким підпорядковані резидентніP2 програми, виділені фіксовані номери завдань. Системним завданням, яким підпорядковані транзитиP2 також виділені фіксовані номери входів. Природно, що такі транзити не можуть одночасно знаходитися в основній пам'яті. Механізм визначення номера системної задачі, якій підпорядкований той чи інший транзитP2 буде розглянуто при вивченні Таблиці номерів системних завдань.

Таблицям і малюнках присвоюється двозначний номер, де перша цифра - номер завдання, а друга - номер малюнка або таблиці.