А   Б  В  Г  Д  Е  Є  Ж  З  І  Ї  Й  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Ю  Я 


Теорія - функціональна система

Теорія функціональної системи розкриває фізіологічний механізм формування доцільної поведінки і передбачення.

Теорія функціональних систем в свою чергу суттєво змінює уявлення про механізми вищої нервової діяльності. У системній архітектурі цілеспрямованого поведінкового акту з'єднані в єдину циклічну організацію такі важливі механізми, як мотивація, пам'ять, емоції і підкріплення, що виникають при дії на організм задовольняють вихідні потреби факторів. Такі уявлення значно відрізняються від уявлень І. П. Павлова про умовний рефлекс як взаємодії двох рефлекторних дуг: умовного і безумовного підкріплення.

Теорія функціональних систем, що склалася в лабораторії П. К. Анохіна, тісно пов'язана з теорією системогенеза. Ми коротко розглянемо основні теоретичні положення теорії системогенеза, до яких ще повернемося в подальшому, особливо в зв'язку з розглядом питань розвитку загальної теорії функціональних систем на сучасному етапі.

Теорія функціональної системи принципово відрізняється від уявлень про рефлекторному кільці. Її принципова відмінність полягає в акценті не так на дії (наприклад, м'язовому скороченні. Теорія функціональної системи відкриває нові аспекти вивчення системної організації інформаційних процесів. Вона ставить нові питання про передачу інформації в системних організаціях про постійну оцінкою досягнутих результатів за допомогою порівняння зворотної аферентації з апаратом акцептора результатів дії. Новим також є питання про міжсистемних обміні інформації. Ця теорія відкриває нові перспективи у вивченні системної організації результативної виробничої діяльності людини.

Теорія функціональної системи дозволяє аналізувати цей вид дифференцировочного гальмування з нових позицій. Гальмування в цьому випадку проявляється в системних механізмах цілеспрямованого поведінкового акту саме па стадії прийняття рішення. На відміну від класичного дифференцировочного гальмування условнорефлекторномдіяльності по відношенню до різних пусковим сигналами цей вид гальмування пов'язаний, мабуть, з тим, що в певних структурах мозку на стадії прийняття рішення виписується своєрідна динамічна мозаїка збуджень, обмежена колатеральним гальмуванням - своєрідна динамічна енграма стратегії поведінки в певній ситуації.

Теорія функціональних систем змушує досліджувати участь мозкових структур в різних етапах системної організації цілеспрямованого поведінкового акту: в стадії аферентного синтезу, прийняття рішення, акцептора результатів дії, багатокомпонентному формуванні цілеспрямованої поведінки і, нарешті, в оцінці результатів виконаної дії. Системний аналіз функцій мозку стає особливо необхідним при пошкодженні різних його відділів, коли потрібно визначити, яка стадія системної організації цілеспрямованого поведінкового акту виявляється порушеною.

Теорія функціональної системи дозволяє з нових позицій досліджувати також загальні проблеми фізіології вищої нервової діяльності, такі як проблема умовного гальмування і типів вищої нервової діяльності, емоційних стресів, сигнальних систем дійсності, а також онто - і філогенезу тварин.

Теорія функціональної системи відкриває нові можливості в вивченні особливостей формування функціональних систем після досягнення однотипних результатів у особин, які перебувають на різних щаблях філогенезу. Це питання має виключно важливе значення для моделювання роботів, які в своїй цілеспрямованій діяльності в мінливих умовах існування зможуть враховувати відпрацьовані еволюцією принципи системної організації поведінкових актів.

Теорія функціональної системи дозволяє по-новому поставити питання про аферентації і аналізатори. Як вказував П. К. Анохін, з системних позицій не існує афферентациі взагалі. Кожна аффереітація приурочена до певної стадії формування функціональної системи. Наприклад, аффе-рентація, обумовлена дією на організм пускових або обстановочную подразників, - до стадії аферентного синтезу; афферентация, викликана дією на організм параметрів результатів поведінки, - до стадії порівняння параметрів результату з властивостями акцептора результатів дії. Тому ясно, що різні аналізатори також пристосовуються до певних стадій функціональної системи. Крім того, одні й ті ж аналізатори, коли вони включені в різні функціональні системи, в залежності від домінуючої мотивації можуть визначати досягнення організмом різних за якістю біологічних і соціальних результатів. Так, зоровий аналізатор може обслуговувати як харчову, так і статеве і оборонні функціональні системи.

Теорія функціональної системи по-новому підходить до розуміння механізмів поведінки і, зокрема, цілеспрямованої діяльності. Поширена нині рефлекторна теорія виходить з постулату про те, що всі форми поведінкової діяльності тварин і людини визначаються головним чином впливом спеціальних зовнішніх стимулів. Останні-через порушення певних нервових елементів, що становлять рефлекторну дугу, призводять до дії у відповідь, no - порівняно з цією теорією теорія функціональної системи н & зупиняється на ефекторні дії, а йде далі - до результату поведінкової діяльності включно. На відміну-від рефлекторної теорії вона дає задовільне пояснення-феномену активного пошуку тваринами і людиною спеціальних подразників зовнішнього середовища, а також пояснює випадки виправлення тваринами помилок поведінкової діяльності. З точки зору теорії функціональної системи, біологічні (а для людини в першу чергу соціальні) потреби є провідними факторами цілеспрямованого поведінки. Саме вони через мотиваційні збудження направляють тварин на пошук спеціальних задовольняють ці потреби факторів зовнішнього світу і через апарат акцептора результатів дії беруть участь в постійній оцінці досягнутих життєво важливих результатів.

Теорія функціональної системи, створена П. К. Анохіним, становить визнаний пріоритет радянської науки. Однак основні положення-цієї теорії представлені в розрізнених публікаціях автора і його послідовників. У монографії показана історія зародження теорії функціональних систем, її розвиток в працях П. К. Анохіна, викладені основні положення цієї теорії. Спеціальний розділ присвячений розвитку загальної теорії функціональних систем на сучасному рівні і застосування цієї теорії в різних областях фізіології і медицини.

Теорія функціональної системи дозволяє з нових позицій аналізувати складну інструментальну діяльність тварин, включаючи їх взаємодія.
  Теорія функціональної системи дозволяє абсолютно точно встановити місце умовного рефлексу і інструментальної реакції в системній архітектурі поведінкового акту. В обох випадках поведінка будується на основі аферентного синтезу з формуванням акцептора результатів дії - порушення, випереджаючого реальні події. Однак в разі умовного рефлексу під впливом умовного стимулу, збудження, викликані ним, входять до складу аферентного синтезу, і формується на основі попередніх підкріплень апарат акцептора результатів дії містить в собі тільки параметри майбутнього підкріплення. Інша картина спостерігається при інструментальних реакціях. Останні будуються при постійній оцінці за рахунок зворотної аферентації всіх етапних поведінкових результатів, що передують підкріпленню. В результаті цього апарат акцептора результатів дії, що формується у відповідь на пусковий сигнал, в разі інструментальних реакцій включає в себе параметри не тільки майбутнього підкріплення, але і всіх етапних результатів, що передують цьому підкріпленню. В обох випадках в основі поведінкових реакцій тварин лежить домінуюча мотивація, яка і направляє всі їх дії на задоволення домінуючої вихідної потреби.

Теорія функціональних систем основна увага приділяє процесам системної інтеграції збудження в центральній нервовій системі. Вона змушує розглядати процеси збудження і гальмування в центральній нервовій системі не взагалі, а приурочених до спеціальних функціональних систем і їх: окремим вузловим механізмам, в їх виборчому взаємодії. Отже, проблема полягає в необхідності вивчення системної динамічної інтеграції збудження і: гальмування в центральній нервовій системі.

Теорія функціональних систем відкриває нові перспективи у вивченні організму здорової людини, тих ще мало досліджених інтимних механізмів взаємодії і стійкості різних функціональних систем організму до дії екстремальних і патогенних факторів. Діяльність здорової людини з точки зору теорії функціональних систем є злагоджена взаємодія різних функціональних систем, які проявляють стійкість механізмів саморегуляції до дії різних відхиляють факторів.

Теорія функціональних систем розкриває нові сторони механізму гомеостазу і гомеокінеза. Відповідно до цієї теорії, кожен визначає ту чи іншу сторону процесу метаболізму показник внутрішнього середовища обумовлюється діяльністю са-морегуляторних механізмів специфічної функціональної сі - - - теми. Питання полягає в кількісній характеристиці гомеостатических функціональних систем з метою об'єктивізації діяльності внутрішнього середовища організму. Системний підхід, заснований на теорії функціональних систем, дозволяє, крім того, вивчити системні взаємини організму і Реди його проживання в тісних взаємозв'язках гомеостатических і поведінкових результатів.

Теорія функціональної системи розглядає поведінковий акт як цілеспрямовану інтеграцію багатьох фізіологічних процесів, відібраних в стадії прийняття рішення. Сама по собі будь-яка сукупність ефекторних проявів не утворює поведінкового акту. Саме узгодженість, прігианность всіх вхідних в інтеграцію механізмів, як аферентних, так і еферентних, як центральних, так і периферичних, визначає характер і сам феномен поведінкового акту. 
Відповідно до теорії функціональної системи на відміну від інших підходів до проблеми поведінки, в поведінкову діяльність в якості провідного чинника включений результат поведінки.

Відповідно до теорії функціональної системи, розробленої П. К. Анохіним[1, 2], Будь-яка поведінкова реакція тварини, в тому числі і умовна інструментальна (див. W2w2w21.), Формується на основі аферентного синтезу і прийнятого рішення. Одночасно з програмою поведінки тварини, реалізує це рішення, формується акцептор результатів дії - апарат передбачення очікуваних результатів даної реакції. Цей комплексний апарат моделює в мозку тварини складну інтеграцію посилок збудження, кожна з яких визначає будь-якої сенсорний параметр майбутнього результату і, відповідно, певний компонент в загальній гетерогенної структурі акцептора результатів дії. Тварина правильно робить ту чи іншу інструментальну реакцію, очевидно, тому, що завдяки цьому апарату заздалегідь передбачає майбутні результати своєї дії.

Відповідно до теорії функціональної системи процес прийняття рішення живими істотами тісно пов'язаний з початковою стадією будь-якого поведінкового акту - стадією аферентного синтезу. На цій стадії відбувається одночасна зустріч і обробка на одних і тих же нейронах головного мозку чотирьох різної якості збуджень, викликаних: а) домінуючої біологічною потребою (домінуюча мотивація); б) дією обстановочную подразників (обстановочная афферентация); в) дією спеціальних пускових умовних подразників (пускова афферентация); г) безперервним процесом вилучення досвіду з пам'яті.

Відповідно до теорії функціональної системи, в системні процеси загальмозкові рівня залучені своїми приватними функціями різні структури мозку, тому прийняття рішення очевидно формується за участю нейронів різних структур.

Відповідно до теорії функціональних систем П. К. Анохіна[1], Прийняття рішення є результат стадії аферентного синтезу, що відбувається на основі взаємодії пам'яті, обстановочной аферентації, мотивації та пускового стимулу.

Розвитку теорії функціональної системи сприяє конкретизації уявлень про механізми центральної організації цілеспрямованих поведінкових актів.

Генез теорії функціональних систем тісно пов'язаний зі школою І. П. Павлова, його блискучими дослідженнями по фізіології вищої нервової діяльності.

У роботі Теорія функціональних систем П. К. Анохін вказує: Саме достатність або недостатність результату визначає поведінку системи: Б випадку його достатності організм переходить на формування іншої - функціональної системи, з іншим корисним результатом, що представляє собою наступний етап в універсальному континуумі результатів. Коли ж результат виявляється недостатнім, що не відповідає настановної програмі, відбувається стимулювання активують механізмів, перебудова компонентів, підбір нових і, нарешті, після декількох проб і помилок знаходиться досить пристосувальний результат.

У роботі Теорія функціональної системи 1 П. К. Анохін вказує: Саме достатність або недостатність результату визначає поведінку системи: в разі його достатності організм переходить на-формування іншої функціональної системи, з іншим корисним результатом, що представляє собою наступний етап в універсальному Континіум результатів. Коли ж ре - результат виявляється недостатнім, що не відповідає настановної програмі, відбувається стимулювання активують механізмів, перебудова компонентів, підбір нових і, нарешті, після декількох проб і помилок знаходиться досить пристосувальний результат.

З позицій теорії функціональної системи інші аспекти набуває аналіз дії фармакологічних і фізичних факторів на поведінку тварин і людини. При цьому знову стає необхідним отримати відповідь на питання, які стадії системної організації фізіологічних функцій виявляються порушеними при дії цих факторів.

На основі теорії функціональної системи, розробленої П. К. Анохіним, була побудована схема ієрархічної функціональної системи[7]і зроблена спроба формального опису цієї схеми і її аналізу.

Як видно, теорія функціональної системи вирішує питання про формування твариною і людиною мети поведінки з матеріалістичних позицій. Неважко помітити, що основу побудови апарату акцептора результату дії складають матеріальні чинники: біологічна потреба, механізми пам'яті, пускові і обстановочной збудження. Ігнорування цих чинників системної організації поведінки часто призводить до неправильного ідеалістичному висновку про те, що мета народжується самим мозком, його внутрішніми механізмами.

Таким чином, теорія функціональних систем ставить нові завдання, які не можуть бути висунуті рефлекторної теорією. Перевага системного підходу перед іншими методологічними принципами вивчення функцій живого організму і в першу чергу - перед рефлекторним принципом, полягає в тому, що він дозволяє ближче підійти до розуміння функцій цілого організму.

Велике значення в теорії функціональної системи надається підрозділу засобів впливу (подразників) на два типи: пускові і обстановочной.

З точки зору теорії функціональної системи, внутрішнє гальмування розвивається на основі неподкрепления вироблених умовних рефлексів у тварин в два етапи. На першому етапі в разі ускладнень в досягненні корисного для організму результату, іншими словами при неможливості задоволення домінуючої потреби виникає підкреслена орієнтовно-дослідницька діяльність. При тривалому незадоволенні цієї потреби на основі наростаючою негативною емоції формується стан емоційного напруги. Якщо ж неподкрепление спостерігається тільки в експериментальній обстановці (що має місце в усіх класичних експериментах з внутрішнім гальмуванням по І. П. Павлову), то формується другий етап гальмування виробленого условнорефлек-торного навички, пов'язаний з виробленням нового апарату акцептора результатів дії у відповідь на неподкрепление .

Всі ці положення теорії функціональної системи мають і пряме відношення до навчання. Навчальний процес, наприклад, найтіснішим чином пов'язаний з контролем і самоконтролем засвоєння. Істотний інтерес представляє для розвитку методів і засобів оптимального напрямку розумової діяльності студентів детектор помилок і його різновид - детектор сумнівів. У всіх актах навчання студент, та й педагог, завжди порівнює, зіставляє програму і завдання з результатами їх виконання. Знання результатів і розуміння помилок в діях, як каже відомий психолог А. А. Смирнов, є одне з головних умов успішного навчання.

Відповідно до теорії функціональної системи П. К. Анохіна взаємозв'язок ЦНС з серцево-судинною системою здійснюється на основі принципу саморегуляції - і емоційне напруження спотворює кодування еферентної імпульсації, яка адресується симпатоадреналової системи і адреноре-рецептор.

Відповідно до теорії функціональної системи рішення приймається на основі аферентного синтезу і в загальному зводиться до обмеження ступенів свободи поведінки. Вже в початковій стадії формування - поведінкового акту складається моті-ваціонная домінанта і кінцева мета поведінкового акту звужують спектр можливих поведінкових актів, оскільки всі наступні руху будуть спрямовані на задоволення наявної мотивації. Тому було зроблено припущення[2], Що прийняття рішення як би розчленовується на два етапи - формування кінцевої мети під впливом домінуючої мотивації (стадія предрешения) і освіту і реалізація конкретної рухової програми - власне прийняття рішення.

Як зазначалося вище, теорія функціональних систем не цурається рефлекторного принципу поведінки живих істот. Вона включає рефлекс як компонент в цілісні системні організації.

Зараз стає зрозумілим, що теорія функціональних систем має таке ж право на існування, як і теорія рефлексу. Загальна теорія функціональних систем має свої витоки, свій розвиток і свої перспективи.

як вказувалося вище, відповідно до теорії функціональної системи, будь-який цілеспрямований акт поведінки різного ступеня складності послідовно розгортається в часі в вигляді змінюють один одного вузлових стадій: афферентного синтезу, прийняття рішення, формування апарату передбачення властивостей майбутнього результату (акцептора результатів дії), еферентної синтезу і, нарешті , стадії самого многокомпонентного по різноманітним фізіологічним проявам цілеспрямованого поведінки, результати якого завдяки зворотної аферентації постійно порівнюються з апаратом акцептора результату дії.

В основу концепції таких систем покладено теорію функціональної системи, що описує системну пристосувальних реакцій живого організму.

Системна організація фізіологічних функцій з точки зору теорії функціональних систем докорінно відрізняється від поширеної анатомічної систематики, що оперує такими термінами, як кісткова система, м'язова система, серцево-судинна система, нервова система, система крові і ін. Ці системи, хоча і несуть в деякому сенсі функціональне навантаження, не уявляють собою істинно функціональні системи перш за все тому, що в цих системах oxi /ут-обхідних системоутворюючий фактор і динамічна організація.

Розглядаючи дане харчова поведінка кішки з позицій теорії функціональної системи, можна думати, що початкові етапи поведінки послідовно відповідають стадіях аферентного синтезу, прийняття рішення, формування еферентної синтезу і апарату оцінки його результатів. Наступні етапи поведінки, починаючи з моменту натискання твариною на педаль, відповідають виконанню програми дії аж до отримання кінцевого корисного результату, пов'язаного з задоволенням вихідної харчової потреби. Їх отримання безперервно контролюється і оцінюється апаратом акцептора результатів дії, який на цих етапах спрямовує поведінку тварини завдяки постійному припливу зворотної аферентації.

Сельє, вчення про бар'єрних функціях організму Л. С. Штерн, теорія функціональних систем, П. К. Анохіна, вчення про домінанту А. А. Ухтомського - все це окремі блоки, можливо, фрагменти, а може, бути, і компоненти навчання про гомеостазі. Лабора вважає, що все рівновагу багатоклітинного організму як би обертається навколо подорожі в ньому молекули водню.

Питання: Ви говорили про те, що поняття теорії функціональної системи дуже вдало допомагає розробляти проблематику прийняття рішення. Я в принципі згоден з цією позицією, але мене цікавить, які ускладнення потрібно ввести в ті базові поняття, про які ви говорите, при аналізі саме людського рішення.

На закінчення необхідно відзначити, що розвинені на основі теорії функціональної системи міркування щодо нейрофізіологічних механізмів прийняття рішення багато в чому ще умоглядні і гіпотетична. Однак вони дозволяють поставити конкретні питання, які підлягають експериментальному вирішенню, і серед уже наявних фактів відібрати ті, які мають відношення до цієї проблеми.

Дуже часто ставиться питання, чи правомірно взагалі поширювати теорію функціональних систем не тільки на біологічні об'єкти, але і на неживу природу, з одного боку, і на людське суспільство, з іншого.

Замість класичної фізіології органів, традиційно наступної анатомічним принципам, теорія функціональних систем постулює в якості ведучого принципу системну організацію фізіологічних функцій. Це означає, що акцепт е фізіологічних досліджень окремих органів і їх частин переміщається до вивчення системних організацій, в яких діяльність окремих елементів підпорядкована досягненню корисних для функціональної системи і всього організму пристосувальних результатів. Такими системоутворюючими факторами в організмі є різні фізіологічні показники, що визначають нормальний перебіг метаболізму організму в цілому, а також результати поведінкової діяльності, які забезпечують метаболічні процеси і оптимальне пристосування індивідів до навколишніх умов існування. Характерно, що в кожну функціональну систему, що має життєво важливе для організму в цілому результат, об'єднуються різні органи і навіть тканинні процеси підкреслено вибірково, незалежно від їх приналежності до анатомічним системам. Причому для забезпечення свого корисного пристосувального результату кожна функціональна система вибірково включає нервові і гуморальні регуляторпие механізми. Таке виборче об'єднання окремих елементів в функціональні системи може обумовлюватися генетично детермінованими механізмами і складатися динамічно, наприклад в поведінкових функціональних системах.

Дослідження цих аспектів можуть вестися на основі системного підходу, теорії функціональної системи, методології соціальної психології, психології особистості, диференціальної психофізіології.

Це положення знаходиться в тісному зв'язку з теорією рефлексії - - битим діяльності і теорією функціональної системи.