А   Б  В  Г  Д  Е  Є  Ж  З  І  Ї  Й  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Ю  Я 


Природа - освіту

Природа освіти кожного з сигналів різна.

Природа освіти і відділення частинок матеріалу в умовах ударно-абразивного зношування стали, їх форма і розміри визначаються, при рівності інших факторів, фізико-механічними властивостями зношуються поверхні.

Природа утворення ушкоджень у елементах конструкцій при термоциклічних навантаженнях складна, мало вивчена, і до теперішнього часу від - - 200 присутності прямі методи вимірювання та оцінки пошкоджуваності матеріалу; тому повреждаемость оцінюють - 400 показниками, що характеризують несучу здатність або довговічність деталі.

Природа освіти биопотенциала ще не розкрита. Висунуті різноманітні гіпотези недостатньо переконливі, а часом і просто суперечливі. Ось чому мікроелектроніка - ця бурхливо розвивається область електротехніки, дозволяючи виявляти закономірності електрики на атомному рівні, суттєво допоможе в розкритті таємниці освіти биопотенциала і його ролі в електричної активності, а отже, і в розкритті таємниці виникнення живого.

Природа освіти уступів в стовбурі свердловини і ЕХ розміри знаходяться в органічному зв'язку з особливостями ли-тологических будови гірського масиву, відмінністю механічних властивостей і кутів залягання гірських порід, а також кавернозностью випереджаючого стовбура і жорсткістю компонування нижній частині бурильної колони. Так, при переході розширювача з твердого пропластками гірської породи, що залягає під деяким кутом р, в більш м'який або, навпаки, збільшується питома навантаження на твердий пропласток.

Природа освіти борозенок на поверхні різу при кисневого різання ще не цілком зрозуміла. Найбільш ймовірно, що вони є результатом впливу сил поверхневого натягу на розплавлений метал і шлак, які віджимаються фронтом кисневої струменя назад і відкладаються на поверхнях розрізу позаду струменя.

природа освіти шорсткості (борозенок) на поверхні термічного різання не цілком зрозуміла.

Швидкість корозії предзключенного РВП котла ТПП-200 при спільному спалюванні АШ і мазуту. Природа утворення відкладень, супутніх корозії і впливають на її інтенсивність, трактується по-різному. В одних роботах вказується, що в присутності відкладень, що утворюються в результаті корозії і осідання частинок золи, швидкість корозії зростає. В інших роботах відстоюється точка зору, згідно з якої відкладення в ряді випадків є інгібіторами і створюють опір дифузії кислоти до поверхні. При цьому необхідність проведення очисток поверхонь нагріву від відкладень диктується тільки збільшенням аеродинамічного опору.

Природа утворення вихрових кілець в воді - така ж, як в повітрі; поведінку чорнила в воді аналогічно поведінці диму в повітрі. В обох випадках головну роль грають сили в'язкого тертя. Правда, досліди показують, що повна аналогія має місце лише в перший момент після утворення вихорів. Надалі поведінка вихорів в воді і повітрі виявляється різним.

Природа освіти зазначених компонентів в процесі згоряння різна. Компоненти СО, С Ну, альдегіди і сажа є результатом неповного згоряння і термічного розкладання вуглеводнів навіть тоді, коли є надлишок кисню. Кількість зазначених компонентів залежить від характеру протікання проміжних хімічних реакцій.

природа освіти металевих зв'язків при пайкозварка, так само як і при капілярної пайку, пов'язана з взаємодією рідкого припою і твердого основного металу.

Природа освіти залізоокисних відкладень за складністю і різноманіттям відрізняється від раніше поширеного накипформування з кальцієвих і магнієвих з'єднань, а також від механізму утворення тимчасових відкладень, що містять переважно натрієві з'єднання. Якщо при наки-пеобразованіі визначальну роль відіграє процес кристалізації речовини на поверхні обігріваються труб, який залежить головним чином від величини теплового навантаження, ступеня упарювання води, розчинності і концентрації в воді речовин, то для утворення залізоокисних відкладень, поряд з вищезазначеним процесом, відіграють велику роль електрохімічні процеси. До останніх відносяться корозії металу, утворення захисної плівки, а також осадження і закріплення на поверхню різних за станом і дисперсності продуктів корозії.
  Природа освіти теплового потоку тут не розглядається. Однак при сильному нагріванні зовнішньої (внутрішньої) поверхні пластини і при наявності потоку рідкої речовини або газу, її обтікає, однією з можливих причин руйнування поверхні може бути гідродинамічний винесення металу (абляція), що не перейшов ще в рідке або газоподібний стан.

Природа освіти різниці потенціалів при замерзанні слабких розчинів ще недостатньо з'ясована. Безумовно, основну роль в цьому явищі грають домішкові іони і, можливо, процеси в подвійному електричному шарі на кордоні вода-лід.

Природа освіти залишкових напружень в електролітично загрожених металах досі ще не з'ясована. Існує ряд гіпотез, в тій чи іншій мірі пояснюють явища, які відбуваються в структурі осаду при електролізі. Однак жодна з гіпотез не описує всю складну сукупність явищ при формуванні залишкових напружень в опадах.

природа освіти теплового потоку тут не розглядається. Однак при сильному нагріванні зовнішньої (внутрішньої) поверхні пластини і при наявності потоку рідкої речовини або газу, її обтікає, однією з можливих причин руйнування поверхні може бути гідродинамічний винесення металу (абляція), що не перейшов ще в рідке або газоподібний стан.

Природа освіти підкіркових газових бульбашок в відливання, одержуваних в металевих формах, різна. Відкриті поверхневі газові раковини можуть бути і результатом недостатньої просушування облицювальної фарби, під шаром якої залишається незначна вологість, випаровується при нагріванні, утворюючи пори і раковини. В цьому відношенні більш небезпечні фарби, приготовані на водному розчині і мають в своєму складі органічні складові. Хороші результати дає нанесення кіптяви на поверхню форми без облицювання фарбами. При покритті кіптявою, як правило, виливки мають меншу поверхневу пористість.

природу освіти зародків поки не можна вважати остаточно з'ясованою. Можна припустити, що в феромагнетиках при намагнічуванні навіть до насичення залишаються невеликі обсяги зі зворотним напрямком намагніченості. При впливі на зразок поля, що збігається за напрямком з намагніченістю зародків, останні будуть служити як би вогнищами перемагничивания.

Яка природа освіти крайової і гвинтовий дислокацій.

Оскільки природа освіти нагару в ДВС і в компресорах різна, формальний висновок про аналогії теплофізичних властивостей їх нагару і нагаромасляних відкладень повинен бути доведений прямими дослідженнями.

Вивчаючи природу освіти АВПД в мезозойських породах Вахшській зони, деякі дослідники відзначають підвищену інтенсивність землетрусів, збільшення вмісту розчиненого газу з глибиною, наявність розривних порушень як фактори, що впливають на виникнення АВПД в результаті перетоків нафти і газу з великих глибин по тріщинах, що розкривається в процесі тектонічних рухів.

Якщо ферментативну природу освіти ацілоіна можна довести за допомогою кінетики, то питання про те, чи є карбоксилаза і карболігаза неідентичних ферментами, можна вирішити лише шляхом очищення.

За природою освіти пилу діляться на дві групи: органічну і неорганічну. До групи неорганічних пилу входять пил металів та їх оксидів, різних мінералів, неорганічних солей і інших хімічних з'єднань. Від походження пилу залежить також її хімічний склад, питома вага і ряд інших властивостей.

Вплив ізотермічного відпустки (250 С, 8 ч з метою видалення водню на міцність від утоми металу шва (за даними X. Секігуші і Т. Кобаяші. Сказане щодо природи освіти флоке-нів дозволяє зробити висновок про те, що видалення водню з металу шва тривалою витримкою при нормальній температурі або більш короткою витримкою при 250 - 300 С дозволяє знизити схильність до утворення дефектів зазначеного виду і відповідно підвищити пластичність металу шва.

Освіта обертового моменту в реактивному двигуні. Для з'ясування природи освіти реактивного крутного моменту розглянемо макет двигуна, в якому сталевий ротор має форму циліндра, зрізаного по боковій поверхні. Припустимо спочатку, що двигун не навантажений моментом опору. Після включення обмотки статора в мережу з'являється обертове магнітне поле, яке індукує вихрові струми в алюмінієвій заливці ротора. Під дією асинхронного моменту швидкість ротора поступово наближається до синхронної.

Конструкція роторів реактивного синхронного двигуна. | Освіта крутного моменту в реактивному двигуні.

ДЛЯ з'ясування природи освіти реактивного крутного моменту розглянемо макет двигуна, в якому сталевий ротор має форму циліндра, зрізаного по боковій поверхні. Припустимо спочатку, що двигун не навантажений моментом опору.

Таке трактування природи освіти з'єднання у твердій фазі спирається, з одного боку, на дискретність процесу освіти вогнищ взаємодії (активних центрів), а з іншого - на наявність колективної взаємодії атомів в полі цих активних центрів.

Для з'ясування природи освіти плазми були проведені одночасно спектроскопічні дослідження плазми всередині плазмового генератора, поза ним на деякій відстані від кільцевого електрода і в області відображення з торця трубки. Якісний аналіз інтегральних в часі спектрів випускання показав, що склад плазми як всередині плазмового генератора, так і поза ним істотно не відрізняється. На цій підставі можна зробити висновок, що походження плазми пов'язане з розрядом, а не з ударними хвилями. З власне розрядної плазми слід виділити плазму ерозійного типу, обумовлену ерозією електродів при розряді і стінок розрядної камери і трубки при взаємодії з плазмою. Ударно нагріта плазма теж була знайдена, мабуть, внаслідок дуже слабкого світіння.

Енергетична гіпотеза природи освіти бездіффузіонному спаев виходить з того, що для утворення зв'язків необхідно, щоб енергія атомів кристалічних решіток контактуючих матеріалів перевищувала певний енергетичний бар'єр. Після його подолання і освіти двомірних зародків, якщо енергія, що виділяється достатня для утворення міжатомних зв'язків, в зоні контакту починається спонтанний процес збільшення площі спаю.

Бхгізкі по природі освіти до холодних тріщин ламінарні (шаруваті) тріщини. Об'ємний напружений стан в цих констуктівних елементах, скрутність деформацій призводять до шаруватому відриву мегатла.

Схема електризації твердих матеріалів при поділі. Залежно від природи освіти подвійного електричного їло, розрізняють велектролітичні, адсорбционную, контактну, п'єзоелектричну і індуктивну електризацію. В реальних умовах формування двої нозі електричного шару нерідко обумовлено одночасним дією декількох механізмів.

Як видно, природа освіти обох гідродинамічних структур однакова.

Залежно від природи освіти і характеристики емульсії остання може бути, в основному, двох типів: нафта у воді і вода в нафти. В останній водяні крапельки дисперговані в нафти, яка є дисперсійним середовищем; в першій же дисперсионной середовищем є вода, що оточує частинки нафти.

Цікаво, що природа утворення конденсату різна для різної сировини. При окисленні гудронів Ярегского і українських нафт конденсат утворюється в основному за рахунок термоокислювальне процесів. Вивчення механізму утворення конденсату при окисленні гудрону Ромашкінська нафти[82]показало, що незалежно від температури окислення при високому витраті повітря (5 0 дм3 /мінкг) 70 - 74% конденсату утворюється при випаровуванні легких фракцій гудрону, які потім піддаються окисленню в паровій фазі.

Як видно, природа утворення металевих зв'язків під дією ультразвукових пружних коливань спростовує висунуті різними авторами гіпотези про те, що металева зв'язок може утворюватися тільки під дією пластичних деформацій і наклепу-Дабо в результаті взаємної дифузії атомів, що знаходяться в контакті, при наявності рідкої фази на з'єднуються поверхнях або й стих їх поверхонь.
 Таким чином, дифузна природа освіти РРЛ водню поза НП-областей, узгоджується з дисперсією випромінювання пульсарів і теорією часткової іонізації МЗС космічними променями, представлялася досить обґрунтованою.

На підставі вивчення природи освіти уступів в свердловині встановлено, що для збільшення ефективного діаметра і воізбежаніе заклинювання компонування калібрування розширеного стовбура слід проводити безпосередньо в процесі розширення і при використанні компонування нижній частині бурильної колони з оптимальною умовної жорсткістю. В даному випадку є більш сприятливі умови формування стовбура свердловини і реалізації осьового навантаження на руйнування гірських порід.

Перші точні дослідження природи освіти мармуру в ешвегероком милі були зроблені А.

На підставі досліджень природи утворення дефектів в зварних з'єднаннях, виконаних електрошлаковою зваркою, встановлені наступні ознаки для визначення характеру дефектів стосовно швах. Якщо дефекти розташовуються посередині шва, то вони класифікуються як тріщини, якщо ж вони знаходяться на кордоні з основним металом, то такі дефекти приймаються за непровар. Дефекти, виявлені по всьому об'єму шва, класифікуються як шлакові включення або газові пори.

Такий підхід до природи освіти електромагнітного моменту синхронної машини виявляється в деяких випадках незручним, особливо стосовно машин спеціального призначення без роторної обмотки (див. гл. Тому електромагнітний момент синхронної машини прийнято розглядати як результатат взаємодії намагніченого ротора та обертового поля. Силовий вплив поля на намагнічене тіло, наприклад магнітну стрілку, вивчається на початку розділу електромагнетизму курсу фізики.

Завдяки тому, що природа дисперсних утворень в звичайних старіючих алюмінієвих сплавах і в САП різна, ці матеріали дуже різняться і за своїми властивостями. САП зберігає високу міцність до 500 - 600 С, а все алюмінієві сплави при цій температурі переходять в полужидкое або в'язкий стан. Тисячі годин при температурах до 500 С в загальному мало позначаються на міцності САП, тому що взаємодія окис-них частинок і алюмінієвої матриці мало змінюється після нагріву. Сплави ж алюмінію при такому випробуванні абсолютно втрачають міцність.

Важливе значення при вивченні природи освіти пір в ніобії має його взаємодія з вуглецем, звичайно використовуваним при отриманні металевого ніобію. Розчинність вуглецю в ніобії мала і, за даними одних дослідників, становить 2 ат. С (причому залежність її від температури також незначна), за даними інших, розчинність вуглецю в ніобії підвищується з ростом температури і досягає 080 вагу.

Заслуговує на увагу питання про природу освіти фенолів, що містяться в первинних смолах. Раніше вважали, що основним джерелом утворення цих сполук є гумин-ші кислоти. Казаков[28]довів, що і інші складові частини торфу можуть утворити феноли. Так, смолиста складова частина бітумів при напівкоксуванні утворює первинну смолу з 15 - 16% фенолів, а з лігніну виходить смола, яка містить 15 - 18% фенолів. Отже, немає жодних підстав стверджувати, що гумінові кислоти є єдиним джерелом утворення фенолів при напівкоксуванні. Напівкоксування окремих петрографічних мікрокомпонентів кам'яних вугілля встановлено, що фенол виходить головним чином з вітро-вих і спорових речовин і смоляних тілець. Фюзен дає зовсім невеликий вихід первинної смоли, яка містить лише сліди фенолів.

Насичення розпорошених покриттів маслом в залежності від товщини шару і часу насичення. У-товщина шару покриття 5 мм. 2-то ж, 4 мм. 3-те ж, 3 мм. 4 - те саме, 2 мм. 5-те ж, 1 мм. Виникнення пір пояснюється самою природою утворення шару опадів з дрібних частинок металу, в різній ступеня нагрітих і охолоджених. При цьому в покритті утворюється велика кількість оксидів. Усадка основного і обложеного металу різна. Розпилений метал осідає на холодні мало що змінюють обсяг місця наращиваемого вироби. При охолодженні і усадки нагрітих частинок покриття близько цих холодних місць утворюються усадочні пори.

Виходячи із сучасних уявлень про природу освіти електролітного розчину, розчинність повинна визначатися енергією кристалічної решітки електроліту, енергією специфічної сольватації в системі і діелектричної проникністю розчинника. Аналіз даних, наведених в табл. 8 додатка, підтверджує це положення. Дійсно, розчинність галогенідів елементів III-IV А підгруп періодичної системи, що характеризуються значною часткою ковалентності зв'язків і, отже, істотно меншою енергією кристалічної решітки в порівнянні з галогенідами елементів I і II А-підгруп, в кожному з розчинників значно вище, ніж в разі зазначених іонофоров. Зменшення енергії кристалічної решітки зі збільшенням кристаллографического радіуса аніона в переважній більшості випадків (наприклад, в рядах хлориди - броміди - йодиди) викликає істотне підвищення розчинності. Однак при зіставленні розчинності солей з однаковим аніоном відповідно до уявлень про переважної сольватации катіонів в донорних розчинниках (див. Параграф 145) зростання кристаллографического радіуса катіона не завжди веде до адекватного зростання розчинності. В даному випадку рельєфно відбивається конкуренція між двома процесами: зменшенням енергії кристалічної решітки з ростом радіуса катіона і зменшенням енергії специфічної сольватації, що йде в тому ж напрямку. Дійсно, розчинність хлоридів лужних металів в спиртах, АН і деяких інших розчинниках в ряду літій-цезій спочатку знижується, потім починає зростати.

Відмінною особливістю диазотипного матеріалів, зумовленої природою освіти зображення за допомогою диазосоединений, є молекулярно-дисперсна структура світлочутливого шару і зображення. Така структура пояснюється тим, що, на відміну від галогенсеребряних матеріалів, на підкладку наноситься не дисперсія кристалів, а істинний розчин компонентів шару, який утворює на поверхні молекулярно-дисперсний шар світлочутливого речовини, а після прояви - практично беззерністое зображення. Тому диазотипного матеріали володіють високою роздільною здатністю. Її величина, однак, у великій мірі залежить від характеру диазотипного матеріалу, структури поверхні і виду підкладки. Крім зазначених вище причин цьому сприяє дуже мала товщина світлочутливого шару і висока я концентрація світлочутливого речовини і, відповідно, барвника в шарі. IX) будуть розглянуті також і інші види матеріалів на прозорих підкладках, що відрізняються незвичайно високою роздільною здатністю.

Відмінною особливістю диазотипного матеріалів, зумовленої природою освіти зображення за допомогою діазосоедіяеній, є молекулярно-дисперсна структура світлочутливого шару і зображення. Така структура пояснюється тим, що, на відміну від галогенееребряних матеріалів, на підкладку наноситься не дисперсія кристалів, а істинний розчин компонентів шару, який утворює на поверхні молекулярно-дисперсний шар світлочутливого речовини, а після прояви - практично беззеркістое зображення. Тому диазотипного матеріали володіють високою роздільною здатністю. Її величина, однак, у великій степе залежить від характеру диазотипного матеріалу, структури поверхні і виду підкладки. Крім зазначених вище причин цьому сприяє дуже мала товщина світлочутливого шару і висока концентрація світлочутливого речовини і, відповідно, барвника в шарі. IX) будуть розглянуті також і інші види матеріалів на прозорих підкладках, що відрізняються незвичайно високою роздільною здатністю.

Раковини в відливання в залежності від природи освіти мають кілька різновидів: усадочні, газові, шлакові, піщані. Газові раковини можуть бути утворені за рахунок газу, що розчиняється в металі в процесі його виплавки, і внаслідок наявності в формувальної або стрижневої суміші газообразующих речовин. Основними заходами щодо попередження утворення газових раковин у виливках є: дегазація рідкого металу, зменшення кількості газообразующих речовин в формувальної суміші, підвищення газопроводімості форм до стрижнів, зниження температури сплаву, що заливається. Попадання шлаку і піску в тіло виливки попереджають використанням відповідних розливних ковшів, установкою необхідної літніковойсистеми, упрочняющей забарвленням робочих поверхонь форм і стрижнів.

Перегрупування цього типу в залежності від природи освіти і розриву зв'язків Z-В і Z-А відповідно природно поділяються на три основних формальних категорії. Другий, менш поширений тип представляють собою електрофільні перегрупування[6], В яких Z діє подібно електрофільні реагенту (див. Гл. Третій тип можна назвати гомолитически перегрупуваннями, при яких реакція починається зі створення у В радикала, a Z, утворюючи зв'язок з В, віддає один електрон виникає ковалентного зв'язку. .