А   Б  В  Г  Д  Е  Є  Ж  З  І  Ї  Й  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Ю  Я 


Додатковий текст

Додаткові тексти для перекладу з англійської мови на російську.

Фрагмент таблиці Додаткові тексти кошторисних обгрунтувань арматури. Додаткові тексти до кошторисних обгрунтувань готуються для друку їх системою ABC в графі кошторисна обгрунтування.

Додаткові тексти розраховані на закріплення пройденого матеріалу і призначені для читання і переказу в аудиторії, але можуть бути також використані для домашнього читання.

Додатковий текст, взятий, як правило, з того ж твору, що і основний текст, що дає можливість краще ознайомитися з даним твором або розширити уявлення про основні персонажах або події, про які йшла мова в основному тексті.

Додаткові тексти служать для подальшого розвитку і вдосконалення набутих знань і навичок. Тексти підібрані з урахуванням пройденої теми і мовних явищ. Додаткові тексти, як правило, опрацьовуються в аудиторії, частина тексту (для письмового перекладу) може здаватися на будинок.

Додатковий текст, поміщений в самому низу сторінки під основним текстом і відділений від нього прямою лінією.

Простий або ускладнений додатковий текст набирають точно так же, як і звичайний, але відповідно з іншої каси.

Окремі частини додаткових текстів, рубрики, формули, Клочкова таблиці кліше та ін. Завжди відбиваються від основного тексту таким пробільним матеріалом, щоб загальна їх висота з пробілами була кратна кеглю основного шрифту, що і забезпечує приводний верстки.

Всі види додаткових текстів - внутрішньо-малих приміток, цитат, набору зниженим кеглем, віршів, бібліографії та інших елементів, набраних зниженим кеглем шрифту, заверстуються за наведеними правилами з відбиттям, що забезпечує приводний основного тексту. Техніка їх верстки точно така ж, як і техніка верстки рубрик.

фрагмент таблиці Додаткові тексти кошторисних обгрунтувань арматури. Деякі види додаткових текстів і відповідних їм значень шифру наведені в табл. VI-2.

Ремарки є додатковим текстом і повинні були б набиратися шрифтами зниженого кегля, однак це часто незручно і (як буде видно далі) застосовується не завжди.

Робота над додатковим текстом для курсорними читання ведеться також без попередньої підготовки, відповідно до вказівок, що йдуть за текстом. Ми рекомендуємо викладачам підбирати інші тексти, які підходять до теми уроку, і проводити з ними усну роботу, попередньо зареєструвавши їх на плівку.

Але в додаткових текстах, набраних петитом, або у виданнях, а також їх частинах, набраних нонпареллю, зниження кегля в багаторядкових формулах, як правило, не проводиться. При цьому основну рядок всіх формул набирають шрифтом того ж кегля, що і текст, до якого формула відноситься.

розділ другий - додаткові тексти до уроків, які за змістом і лексиці в основному пов'язані з текстами уроків і мають пізнавальний характер. Їх рекомендується використовувати для позааудиторного читання.

Деякі особливі види додаткових текстів (примітки, виноски і ін.) Розглядаються нижче.

Початок і кінець додаткового тексту позначені символами т, А.

Більшість уроків забезпечено додатковими текстами для опрацювання в аудиторії. Ці тексти є засобом повторення і закріплення пройденої лексики і граматики в новому контексті. Як правило, в них включається не більше двох нових слів.

Від основного тексту відбивають додаткові тексти, примітки, формули, таблиці заголовки. Як правило, всі ці відбиття роблять при верстці однак завжди корисно і під час набору в таких місцях прокласти хоча б один реглет, а при наборі за оригіналом-макету можливо зробити відразу і точні відбиття. Обов'язково також відбити від основного набору набрану разом з текстом виноску.

З точки зору набору додатковий текст відрізняється від основного тільки тим, що його набирають шрифтом меншого кегля. Гарнітура шрифту при цьому залишається незмінною.

Примітки в тексті є звичайним додатковим текстом, який вирізняється лише наявністю слова Примітка)) на початку. Сенс приміток часто такий же, як і виносок - роз'яснити текст, але оскільки вони йдуть безпосередньо за роз'яснюємо текстом, знаків винесення НЕ потрібно.

Додаток до підручника містить: додаткові тексти, призначені для письмового перекладу зі словником; вихідний лексичний мінімум і французький словник-покажчик.

Додатки до книги складають частину додаткового тексту, що розміщується в кінці книги і дає додаткові часто довідкові матеріали. З точки зору набору програми не відрізняються від набору додаткових текстів, таблиць або формул. Іноді докладання поміщають на додаткових вкладках, які можуть бути і окремо зброшуровані.

Однак, якщо велика частина додаткового тексту встановлюється в основну Гранки декількома підйомами, то реглети і шпони всередині тексту залишати не можна. При наявності значних частин додаткового тексту їх не потрібно виставляти в допоміжні відділення. Вони відразу підставляються до основного тексту, а якщо є залишок, він і переноситься в запас.

Після лексичних вправ в уроці поміщається додатковий текст для швидкісного беспереводного читання із загальним охопленням змісту, пов'язаний з основним тематично і частково лексично. Перед додатковим текстом дано завдання, яке студент може виконати лише прочитавши текст до кінця. У разі необхідності дається переклад віддільна слів тексту. Деякі додаткові тексти пропонуються для анотування або реферування.

Вікно гіперпосилання на лист книги. Крім даних осередок може містити примітку - додатковий текст, що пояснює вміст комірки.

Перша частина містить 28 основних уроків, додаткові тексти до них, діалоги, вправи граматичного і лексичного характеру, а також постатейний словник і граматичні пояснення. Додаткові тексти пов'язані з основними тематично і граматично.

Це третя система заголовків, які позначають допоміжні і додаткові тексти, а також тексти особливої форми. Їх відмінність від заголовків інших систем в тому, що очолювані ними матеріали не уявляють собою самостійних рубрікаціонних одиниць, що не членують текст на рубрики, а лише виділяють в ньому додаткові і допоміжні матеріали, полегшуючи їх розшук. Відповідно їх оформлення повинно відрізнятися від оформлення заголовків інших систем.

Підручник включає: 29 уроків; розділ додаткових текстів для читання, тематика яких пов'язана з тематикою текстів уроків; розділ оглядових вправ по основних граматичних тем; список слів, часто зустрічається в науково-технічній літературі і список скорочень, прийнятих в хімічній літературі; правила читання хімічних формул, а також список хімічних елементів із зазначенням їх вимови. У підручнику є також короткий граматичний довідник, в якому представлений матеріал, що вивчається в уроках підручника. Довідник призначається для самостійної роботи над виділеними граматичними темами. В кінці підручника дай англо-російський словник, що містить лексику підручника.
  При редагуванні тексту вносяться різні зміни: вставляється додатковий текст, віддаляється існуючий, замінюється старий текст новим.

Набір коментарів не відрізняється за характером від набору додаткових текстів і приміток в кінці книги.

Вправи, спрямовані на розвиток навичок усного мовлення, основних і додаткових текстів в основному однотипні різниця в кількісному відношенні. Переважна більшість вправ додаткових текстів перевіряється в аудиторії під час сесії.

Відпрацювавши основний текст, слід приступити до роботи над додатковим текстом. Робота над ним відрізняється від роботи над основним текстом.

Щоб помістити в верхній або нижній колонтитул тільки номер сторінки без додаткового тексту (тільки 14 а не Стор. На екрані з'явиться діалогове вікно Номера страниц (рис. 1613), яке дозволяє визначити розташування номера сторінки: зверху чи знизу сторінки, зліва, посередині або праворуч.
  Для закріплення навичок перекладу технічної літератури, крім граматичних вправ, введені додаткові тексти для перекладу зі словником і без словника, складені відповідно до змісту навчального тексту, які можуть виконуватися як класна робота.

У четвертому виданні замінено ряд основних і додаткових теютов, введені нові теми; додаткові тексти забезпечені словником і необхідними поясненнями; збільшено кількість вправ і уроків за рахунок нових заданий ні на переклад; оновлені і розширені лексико-граматичні пояснення до основних текстів.

Посібник містить серію тренувальних і контрольних вправ, оглядові вправи на повторення граматики, а також додаткові тексти для читання, розраховані на активізацію розумової діяльності студентів.

Таблиці і висновки відбивають від тексту у відповідності з викладеними вище правилами і прийомами для набору додаткових текстів. Головна складність полягає лише у вирішенні питання про розташування Клочкової таблиці на смузі. При наявності в тексті посилання на таблицю вона може бути розміщена в будь-якому місці розвороту, але, як правило, після заслання. Тому, якщо посилання виявляється на смузі зверху, то таблицю слід розмістити на тій же смузі нижче посилання; якщо посилання на парній смузі знизу, то таблицю розміщують на наступній непарній смузі в оптичній середині або нагорі; на непарній смузі допустимо розмістити таблицю трохи вище посилання. Але, коли посилання виявляється внизу непарної смуги, краще вигнати з двох - трьох попередніх смуг кілька рядків, переносячи посилання і таблицю на наступний розворот.

Приклади підготовчої інформації для розрахунку кошторису. Нарешті в графі10 табл. VI-3 вказані номери рядків в табл. VI-6 в яких розташовані додаткові тексти, необхідні для однозначної характеристики даної роботи.

В кінці підручника подано список скорочень, що зустрічаються в текстах і вправах, який допоможе викладачам і учням в роботі над додатковими текстами, як технічними, так і газетними.

При цьому в картці може бути вказаний зразок відбитка присвоєної гербовою або НЕ гербової печатки або зразок відбитка спеціального друку з додатковим текстом фінансовий відділ або для грошово-розрахункових документів. Застосування печаток, призначених для інших цілей, наприклад для пакетів, для пропусків, не допускається.

Посібник містить оригінальні тексти, тематика яких відповідає профілюючих спеціальностей харчових Вузів і коледжів, англо-російський словник спеціальної термінології, а також додаткові тексти і мовні ситуації з тем, пов'язаних зі спеціальністю.

У різних вузах країни курс металознавства різний за обсягом і спрямованості тому справа кафедри кожного вузу вирішувати, в якому обсязі і які розділи додаткового тексту повинен вивчати студент.

Посібник містить короткі оповідання, діалоги, жарти, необхідний мовний етикет по даних темах, а також систему вправ для засвоєння і активізації вивченої лексики, додаткові тексти для читання і переказу, тематичний італійсько-російський словник.

Так як смуга набору майже завжди містить більше число рядків, ніж поміщається на стандартній сторінці паперу, і в зв'язку з тим, що сторінки оригіналу-макета не повинні бути занадто довгими, допускається передрук основного тексту через 1 У2 інтервалу, а деяких додаткових текстів і без інтервалу.

Перша частина містить 28 основних уроків, додаткові тексти до них, діалоги, вправи граматичного і лексичного характеру, а також постатейний словник і граматичні пояснення. Додаткові тексти пов'язані з основними тематично і граматично.

Як правило, урок складається з двох тек-стів: перший текст-основний, другий - додатковий. Додатковий текст - розповідний або діалогічний на тему, близьку основного тексту.

Підручник містить 42 уроку, дві таблиці (список нестандартних дієслів, що зустрічаються в текстах, і зведення основних правил читання) і тексти для домашнього читання. Основні і додаткові тексти для читання і перекладу - науково-популярного і суспільно-політичного змісту - підібрані головним чином з оригінальних джерел.

Постановочні ремарки в усіх випадках набирають окремими рядками на повний формат без абзаців останнього рядка періоду мови по середині формату і в дужки не укладають. Як додатковий текст, їх набирають шрифтом зниженого кегля. Закінчуються ці ремарки точкою.

Після лексичних вправ в уроці поміщається додатковий текст для швидкісного беспереводного читання із загальним охопленням змісту, пов'язаний з основним тематично і частково лексично. Перед додатковим текстом дано завдання, яке студент може виконати лише прочитавши текст до кінця. У разі необхідності дається переклад віддільна слів тексту. Деякі додаткові тексти пропонуються для анотування або реферування.