А   Б  В  Г  Д  Е  Є  Ж  З  І  Ї  Й  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Ю  Я 


Інтенсивність є

Інтенсивність є сила, що припадає на одиницю довжини навантаженого ділянки.

Інтенсивність є величина сили, що припадає на одиницю довжини навантаженого ділянки.

Вплив поглинання у зразку на положення і ширинуліній. | Вплив теплового руху на малі d /k[кристалів і форму лінії. В результаті спостережувана інтенсивність є статистична середня інтенсивність: з підвищенням температури тіла і амплітуди коливань атомів відбиті промені все більше не збігаються між собоюпо фазі, що веде до зниження інтенсивності рефлексів.

Це зміна інтенсивності є вірний критерій того, що спостереження слабка лінія дійсно належить свинцю, а не представляє повітряну-лінію.

Точкове джерело кінцевої інтенсивності єматематична фікція, придатна для спрощеного опису неперервного розподілу джерел; тому не дивно, що в точках, що збігаються з самими джерелами, опис буде вже якісно невірним.

Визначена таким чином інтенсивність єінтенсивність в точці S, якій по (8) відповідає певний кут розсіювання.

Таким чином, стрибок ентропії в ударної хвилі малої інтенсивності є величина третього порядку малість відносно стрибка тиску.

Ми навмисне виписали цілком цеміркування, з якого р. Булгаков виводить, ніби зменшення розмірів підприємства під впливом зростання інтенсивності є чиста фантазія (sic. Булгаков висуває до статистики площ господарств вимоги, до смішного строгі, надає цій статистиці таке значення,якого вона ніколи не може мати. Чому, справді, площа ріллі повинна була дещо збільшитися. Чому інтенсифікація господарства (ведуча іноді, як ми бачили, до продажу та здачі в оренду селянам віддалених від центру кус-коп маєтки) не повинна була пересунутивідоме число господарств з вищого розряду до нижчого.

При застосуванні полум'я для аналізу розпорошених розчинів, неодноразово досліджувався, чи залежить інтенсивність спектральних ліній (мова йшла головним чином про лугах, лужно-земельних металах і талії) відскладу розчину або, якщо зберігати постійними умови випаровування, інтенсивність цих спектральних ліній залежить тільки від концентрації розчинів. У більшості випадків виходив той результат, що інтенсивність є функція концентрації, однак непропорційнаїй внаслідок самопоглинання в полум'ї, але що інші елементи в розчині не роблять тут істотного впливу. Виходили однак і протилежні результати; так Гультгрен (Hultgren) зауважив, що в полум'ї з електричним іскровим пробоєм (див. стор

Очевидно, щокоефіцієнти Фур'є являють амплітуди відповідних обертонів. У той час як амплітуда може бути позитивною або негативною, інтенсивність є величина істотно позитивна; вона вимірюється квадратом амплітуди. Таким чином, квадратикоефіцієнтів Фур'є являють інтенсивності гармонійних складових періодичного процесу або, що те ж саме, інтенсивності спектральних ліній.

У завданнях, пов'язаних з дифракцією світла, використовується теорія Френеля - Гюйгенса. Відповідно до цієї теорії, будь-якаточка простору, до якої дійшов фронт хвилі, являє собою вторинний (віртуальний) джерело; всі віртуальні джерела когерентні; спостережуване розподіл інтенсивності є результат інтерференції вторинних хвиль. Метод зон Френеля і векторне складання коливань, використовувані при вирішенні завдань, природно призводять до того, що розрахунок дифракційної картини є наближеним.

Атоми коливаються навколо центрів рівноваги. Середньоквадратичне зсув re - го атома відносно n - го вузла і змінюється досить повільно в порівнянні з частотою рентгенівського випромінювання, але дуже швидко в порівнянні з часом вимірювання інтенсивності. В результаті спостережувана інтенсивність є статистично середня інтенсивність; із підвищенням температури тіла і амплітуди коливань атомів відбиті промені все більше не збігаються між собою по фазі, що веде до зниження інтенсивності рефлексів.

Відповідно показником оптимальності методів навчання буде ефективність тих з них, які знижують трудомісткість навчання без зниження якості засвоєння предмета. Що стосується ступеня інтенсивності роботи, то вона вимагає певної норми у відповідності з режимом розумової праці. Нормальна інтенсивність є показник інтересу і захоплення роботою; інтенсивність, що перевищує норму, призводить до перевтоми, до нервового виснаження і різкого зниження якості навчання на суміжних заняттях. Торкаючись поточних показників результативності навчання, слід зазначити, що значний інтерес набуває використання з цією метою машин для контролю знань, що працюють на принципі зворотного зв'язку.

Під дією електричного поля світлової хвилі з круговою частотою зі негативно заряджені електрони атомів і молекул зміщуються щодо позитивно заряджених ядер, здійснюючи гармонійне коливальний рух з частотою, рівній частоті чинного поля. Коливний електрон, перетворюючись на джерело, сам випромінює вторинні хвилі. В результаті інтерференції падаючої хвилі з вторинною в середовищі виникає хвиля з амплітудою, відмінної від амплітуди змушує поля. Оскільки інтенсивність є величина, 11.10 прямо пропорційна квадрату амплітуди, то відповідно зміниться і інтенсивність випромінювання, що поширюється в середовищі; іншими словами, не вся поглинена атомами і молекулами середовища енергія повертається у вигляді випромінювання - відбудеться поглинання. Поглинена енергія може перетворитися в інші види енергії. Зокрема, в результаті зіткнення атомів і молекул поглинена енергія може перетворитися в енергію хаотичного руху - теплову.